I wish for you

Where there is pain, I wish you peace and mercy.

Where there is self-doubting,

I wish you a renewed confidence in your ability to work through it.

Where there is tiredness, or exhaustion,

I wish you understanding, patience, and renewed strength.

Where there is fear, I wish you love, and courage. 

Доверяй, но проверяй!

К сожалению, это правило относится и к УМК SPOTLIGHT.
Писали мы контрольную работу в 5 классе к модулю 4. Как обычно, я поставила диск с текстом к заданию по аудированию. Оказалось, что аудиозапись не соответствует заданиям в TEST BOOKLET. Пришлось читать скрипты самой.
Очевидно, что это недобросовестная работа редактора или корректора.
Так что, коллеги, будьте внимательны и перепроверяйте КИМы, прежде чем их предложить детям!
А так хочется быть просто учителем. И поменьше заниматься бумажной работой, особенно перепроверкой изданий, которые рекомендованы министерством образования.

Merry Christmas!

Коллеги! Пусть наша техника никогда нас не поводит! Особенно, когда от нас ждут чуда наши дети.

Let your dreams come true!

British Bulldog

14-15 декабря в нашей (и не только) школе состоялся Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» 2010 года.

С каждым годом мне этот конкурс нравится всё больше и больше.

В отличие от олимпиады УрФО по основам наук (в этом году я отказаась от участия в этой олимпиаде) это действительно языковой конкурс и составлен очень граммотно и интересно. Одним словом, профессионально. Разница между этими двумя мероприятиями примерно такая же как между УМК Spotlight и УМК Кузовлева (старый вариант, с новым незнакома).

Единственное, что организован British Bulldog был в нашей школе не совсем хорошо. Точнее сказать, совсем не был организован. То есь мне самой пришлось выискивать место и время для 36 моих участников, а это ребята из четырёх разных классов. Очень суетно. В следующий раз ещё надо подумать,стоит ли так напрягаться, если школе это не надо. Но вот детям очень нравится. Всем (вне зависимости от результата). А это, наверное, главное. И оправдывает все мои страдания. Хотя, я уверена, можно иметь такие же результаты и без лишней нервотрёпки.

А как у вас в школах всё прошло?

Вы уже начали разучивать (повторять) Jingle Bells?

Кто бы мог подумать, что тему Christmas можно так изящно связать с топиком Environmental Pollution. Теперь, распевая безобидную песенку Jingle Bells, волей-неволей придётся вспоминать о проблемах экологии.

Олимпиада школьников

Если я не ошибаюсь, то в этом году олимпиадные задания для учащихся общеобразовательных школ и для тех, кто обучается в  языковых школах были, одни и те же.
Как-то это не совсем правильно. Даже можно сказать нечестно.

Подобные решения у меня всегда вызывают недоумение. Вот как у этих милых рождественских оленей.

PS И всё равно мне непонятно, почему девятиклассники получают такие же задания как и участники олимпиады из 11 классов?

Don't forget! Mother's Day in Russia in 2 days!

Do you agree?

Second Life

Слышали ли Вы о виртуальном пространстве Second life?

Это он-лайн мир, трехмерная социальная сеть. Здесь Вы можете зарегистрироваться. Вместо фотографии, Вы создаете своего аватара и можете гулять по этому пространству, посещать различные места и мероприятия, приглашать друзей, обмениваться сообщениями, и т.д.

Second life разделена на две части – для подростков (13 – 17 лет) и для взрослых. Британский Совет создал острова в обеих частях пространства. Здесь представлена Великобритания разных веков, здесь Вы можете принять участие в викторинах и других мероприятиях.

Для того, чтобы лучше представить, как это выглядит, Вы можете посмотреть видео экскурсию: http://www.youtube.com/watch?v=aERvhgSjiH0&feature=channel

Посетить острова Британского Совета можно совершенно бесплатно, однако Вам потребуется высокоскоростной интернет. Зарегистрируйтесь, создайте своего аватара, и Вы готовы!

Для того, чтобы узнать больше о том, что такое Second Life и как зарегистрироваться самим и зарегистрировать свой класс, я предлагаю для Вас выборку с сайта и статью с сайта Teaching English.

Abstract from our website:

http://www.britishcouncil.org/learnenglish-central-practice-2nd-life.htm

Do you want to learn English and visit the UK for free? Now you can, virtually. The British Council has created a learning zone for learners in the Second Life virtual environment. Interactive LearnEnglish activities and quests based on UK culture are available for all registered Second Life residents.

You can experience it now with this short video on YouTube.

Technical Requirements

- In order to run Second Life, you need a fast computer with a good graphics card

- You also need to have a broadband (DSL) Internet connection

- See http://secondlife.com/support/sysreqs.php for more detailed information

To register:

- join Second Life at https://join.secondlife.com/

- complete the Second Life orientation

- open an internet explorer window and Second life and go to the British Council Isle

Abstract from an article “Teaching and learning through social networks” by Adam Dalton

You can read the full article at http://www.teachingenglish.org.uk/think/articles/teaching-learning-through-social-networks

Teaching and learning English with Second Life
Second Life (http://secondlife.com) is an online world in which you have a character that can walk around and meet people. It is a social networking site that has very similar functions to Facebook. You can send friends invitations, talk to individuals, talk to groups of people and use learning applications or games. But sometimes the best way to explain something to someone is to simply show it to them. So here's a clip for you to watch:

http://www.youtube.com/watch?v=oxW2U9hF4E0&feature=channel_page

Second Life for teachers
There are two parts to the Second Life virtual environment: the Adult Grid and the Teen Grid. The British Council has built an island in the Adult Grid to train teachers in approaches to e-learning. You can read about the experience of Anna Begonia, a language teacher who was given a guided tour of the island, here: http://aberriolo.wordpress.com/2009/02/22/british-council-isle-on-the-main-grid/.

Second Life for teens
The British Council has also built an island for teens to visit for free (http://teen.secondlife.com/). Teenagers between 13 and 17 years old can make friends from all over the world, visit the UK (virtually!) and go on learning quests to improve their English and learn more about UK culture. They can talk to the Loch Ness monster, visit Stonehenge and ride on the London Eye!

Getting there
You can register and visit the island for free by going to http://secondlife.com/. You will need a broadband connection to use Second Life, however.

Alternatively, if you wish to register your whole class for the Teen Grid, you can contact Graham Stanley at the British Council (Graham.Stanley@britishcouncil.es). Graham is a learning technologies expert. You can read one of his blogs on this site: http://www.teachingenglish.org.uk/blogs/bcgstanley.

Я слушаю - значит, я говорю

Много говорится о том, что читать книгу или слушать диск полезнее, чем изучать пособие по грамматике. А вот, что слушать? Сколько слушать? Насколько полезнее?
Вот несколько цитат из научных источников:
"Аудирование составляет основу устного общения"
"Аудировать следует на уровень выше вашего уровня владения иностранным языком"
"1000 часов аудирования позволит вам достичь уровня, когда вы сможете спокойно воспринимать получаемую устно информацию"
"2 - 3 часа аудирования в день в течение года равны по эффективности году изучения языка в стране носителей"
"Оптимальным с психологической и педагогической точки зрения является чтение 60 страниц или прослушивание 6 часов материала на иностранном языке на вашем уровне или уровне чуть выше вашего".
Обратите внимание на аудиокниги в оригинале и аудиоверсии адаптированных книг для чтения!

World Kindness Day

The date decreed for World Kindness Day is 13th November. This was the opening day of the first World Kindness Movement® conference held at Tokyo in 1998, and the 35th anniversary of the Small Kindness Movement of Japan, which brought the signatories of the ‘declaration of kindness’ of the World Kindness Movement together in 1997.

The purpose of World Kindness Day is to look beyond ourselves, beyond the boundaries of our country, beyond our culture, our race, our religion; and realise we are citizens of the world. As world citizens we have a commonality, and must realise that if progress is to be made in human relations and endeavors, if we are to achieve the goal of peaceful coexistence, we must focus on what we have in common. When we find likenesses we begin to experience empathy, and in such a state we can fully relate to that person or those people. While we may think of people from other cultures as being ‘different’ when we compare them with our own customs and beliefs, it doesn’t mean that we are any better than they are. When we become friends with someone from a different culture we discover that despite some obvious differences, there are many similarities.

 Я уверена, что наш предмет, как никакой другой, может способствовать продвижению идеи доброты в том виде, как её задумали японцы.  

Не хотите прокатиться на карусели?

Интернет-карусель - on-line соревнование по решению задач. Оно проходит по следующим предметам: математика, информатика, русский язык, английский язык, география, физика. Также проходят различные интеллектуальные Интернет-викторины, в том числе для детей с ограниченными возможностями.

Интернет-карусели проходят с 2005 года. В каждой карусели участвует от 400 до 600 команд-участников из более чем 40 регионов РФ, а также из других стран (регулярно - Беларусь, Украина, Казахстан, Словакия).
В 2009-2010 учебном году ЦДО "Дистантное Обучение" продолжает серию Интернет-каруселей.
Соревнования также будут объеденены в два сезона: "осенний" (сентябрь-декабрь) и "весенний" (январь-апрель). Каждый сезон будет включать в себя карусели по математике (в параллелях 7, 8, 9, 10 и, возможно, 11 классов), викторины по русскому и английскому языкам, Интернет-карусели по информатике, физике.


Интернет-карусель по английскому языку для 9-11 классов
Дата: 18 ноября 2010 года.
Начало регистрации - 15 ноября 2010 года

Интернет-карусель по английскому языку для 5-6 классов
Дата: 2 декабря 2010 года.
Начало регистрации - 29 ноября 2010 года

Посетить сайт  многопредметных соревнований  Интернет-карусель

Сама пробую в этом году в первый раз.
А кто-то уже участвовал? Ваши впечатления?

MaxiTest

 

Кто-нибудь участвовал в этом конкурсе?

Я бы хотела попробовать. Только не могу найти, где регистрировать участников. Писала письмо администратору. Чего-то молчат.

World Kindness Day

С 1968 года 13 ноября  отмечают Всемирный день доброты (World Kindness Day).
Первый День доброты в России, в ноябре 2009 года показал: мы стесняемся и даже боимся быть добрыми. Но искренне радуемся, использовав свой шанс, проявить к другим симпатию, отзывчивость и заботу.
Почему нам так трудно (и так важно добрее относиться друг к другу?  Стоит поговорить об этом с детьми, коллегами, родителями.
Хочу предложить детям познакомиться с англоязычными открытками, посвящёнными этому дню.
смотреть открытки здесь

Challenge

Сделала для себя неприятное открытие. А может это просто так называемый challenge для учителя? Дело в том, что в этом учебном году по моей инициативе в школе № 5 в пятом классе мы начали заниматься по УМК Spotlight. И уже в процессе выяснилось, что в пятом классе грамматический материал (касаемо видовременных форм глагола) ограничивается глаголом to be  & Present Simle, Future Simple, Present Progressive. В то время как олимпиадные задания для 4 класса уже предполагают владение Past Simle, а олимпиадные задания УрФО и конкурсныe задания из  British Bulldog вообще требуют знание Present Perfect.
И что теперь?

На встрече ТГ по распространению педагогического опыта к УМК «Английский в фокусе» были предложены следующие мероприятия:

Мероприятие	Ответственный	МОУ	Дата
Конкурс газет на блоге	Жабаева В.М. Малова Е.С.	Гимназия №18	ноябрь
Практический семинар по использованию интерактивных средств обучения	Морозова И.В.	Лицей №1	ноябрь
Открытый урок в 4 классе	Мустафина Е.С Хакимова Е.Ш.	Лицей №1	декабрь
Теоретический и практический семинар: «Метапредметный и компетентностный подходы в обучении УМК «Английский в фокусе»	Жабаева В.М. Малова Е.С.	Гимназия №18	январь
Мастер класс 10 класс	Рубанова И.Г.	МОУ «СОШ №1»	февраль
Публикации на сайт: статьи по обмену опытом	Кузнецова С.В.	Гимназия №53	март
Участие в конкурсе « Портфолио»	Жабаева В.М. Малова Е.С.	Гимназия №18	октябрь - май
Педагогическая копилка	Ведина И.В.	МОУ «СОШ№32»	октябрь - май
Работа в блоге и на сайте	Ахметсагирова Г.Р.	МОУ «СОШ№5»	сентябрь-май

Прогуляла встречу членов ТГ

Сегодня состоялась встреча членов ТГ. К сожалению у меня были в это время занятия в школе. Расскажите, что вы обсуждали? Что запланировали на этот учебный год?

Успеть за 30 минут

Наша коллега из Бурятии, конкурсантка Варфоламеева Ольга Игоревна, впервые на конкурсе познакомилась с УМК SPOTLIGHT. И за 30 минут (именно столько длится учебное занятие на конкурсе) ей необходимо было продемонстрировать своё педагогическое мастерство на материалах предложенного УМК.
Предлагаю ознакомиться с видеоматериалами с конкурсного учебного занятия. Возможно, свежий взгляд Ольги Игоревны подарит нам новые идеи.
Скачать здесь.

24 сентября в нашем городе стартует всероссийский конкурс Учитель года. Среди участников этого конкурса есть и наши коллеги. Одной из  них (Варфоломеева Ольга Игоревна) предстоит дать конкурсный урок в 10 классе, где обучение английскому языку проходит по УМК Spotlight (превый год после Кузовлева). Насколько я поняла из сайта учителя, работает она как раз по Кузовлеву. То есть УМК Spotlight новый и для конкурсантки и для учащихся. Пожелаем удачи и учителю и ребятам.
А информацию о конкурсантах можно смотреть здесь.
Вся самая свежая информация о конкурсных мероприятиях на сайте школы 5.

Городской конкурс письменных работ, посвященных Европейскому дню иностранных языков

интересная информация здесь

С 14 по 24 сентября в городе проводится конкурс письменных работ, посвященных Европейскому дню иностранных языков.
С одной стороны, очень неудобно, что это мероприятие приходится на самое начало учебного года. А с другой стороны, здорово, что есть такие даты, которые непосредственно связаны с нашим предметом. Это ещё один повод проявить себя. 
Было бы неплохо задействовать  и другие параллели. В рамках Европейского дня иностранных языков можно было бы и самим учителям как-то проявиться. Есть идеи? Поделитесь!
Я в этом учебном году планирую опубликовать информационный буклет для своих старшеклассников, где они смогли бы побольше узнать об этом дне. А для пятиклассников приготовлю презентацию, так же информационного характера. Пускай себе просвещаются и развивают социо-культурную компетенцию.  

Входной контроль

В этом учебном году приобрела так называемые Test Booklets. Поначалу была очень рада, что не придётся больше самой составлять контрольные работы, выискивать тексты для аудирования и чтения. Но оказалось не всё так просто.
Во-первых напрягает наличие ключей в конце книжки (об этом я уже писала).
Во-вторых, очень удивил входной тест, который не содержит заданий на аудирование, чтение, письмо.(10 класс). В издании для 5 класса входного теста вообще нет.
В третьих, итоговый тест в 10 классе также не включает в себя заданий на аудирование, чтение и письмо. А вот в 5 классе итоговый тест включает все виды контроля.
В остальном всё сделано с умом. К каждому модулю предлагаются все виды контроля. Аудиозаписи также доступны.
Я говорю только о 5 и 10 классах, поскольку работаю по УМК Spotlight  только в этих параллелях.
В конечном итоге, пришлось снова самостоятельно составлять задания для входного контроля.

Стандарты второго поколения

http://standart.edu.ru/ 

Предлагаю ознакомиться с примерными программами иноязычного образования из серии "Стандарты второго поколения", с тем чтобы проанализировать УМК Spotlight на предмет соответствия этим самым новым стандартам и обсудить на одной из наших встреч. Материалы для старшей школы будут подготовлены в 2010/2011 году по плану .

Перспективы работы ТГ на 2010-2011 учебный год

 Уважаемые Коллеги!
Ознакомьтесь, пожалуйста, с перспективами работы ТГ на 2010-2011 учебный год и внесите свои предложения и пожелания:
- дальнейшее распространение педагогического опыта к УМК «Английский в фокусе»,
- создание мониторинга обученности детей по видам речевой деятельности и языковым аспектам;
- создание элективных курсов по английскому языку для профильного изучения,
- дальнейшая работа в блоге,
- создание веб-сайтов на иностранном языке,
- разработка и публикация учебно-методической информации,
- использование ИКТ в учебном процессе к учебнику «Английский в фокусе»,
- создание творческих групп учащихся, руководителями которых являются педагоги творческой группы,
- проведение конкурса «ИКТ в творчестве учителя» на основе учебника «Английский в фокусе».
- участие учащихся в Фестивале исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио».

Интернет - тестирование в формате ЕГЭ по английскому языку.

Уважаемые коллеги.

Обратите внимание на информацию об интернет-тестировании, проводимом компанией Макмиллан, с 15/09/10 - 30/09/10.

Интернет-тестирование проводится с 15 по 30 сентября 2010 года.

Для прохождения интернет-тестирования:

1.     Авторизируйтесь на сайт www.macmillan.ru в любое время с 10-00 15 сентября до 22-00 30 сентября 2010 года;

2.     Нажмите на баннер «Пройти Интернет-тестирование в формате ЕГЭ».

3.     Нажмите на кнопку «Запуск тестирования»

Интернет-тестирование состоит из:  

1.     трех заданий на аудирование;

2.     двух заданий на чтение;

3.     трех заданий на грамматику и лексику.

Тестирование проходит в течение 95 минут. Результаты тестирования учащиеся увидят сразу.  

Каждый участник может пройти тестирование один раз.  

Интернет-тестирование составлено по материалам нового издания «Сборника тестов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку» серии Macmillan Exam Skills for Russia. . 

Резолюция II Всероссийского педагогического форума 29 июля 2010 года

Сегодня на нашей традиционной августовской конференции учителей иностранных языков учитель немецкого языка МОУ СОШ № 36 Ганина Н. Б. делилась своими впечатления от участия в педагогическом форуме. Мне очень понравились слова Г. Форда, которые докладчик привела в качестве эпиграфа. Всё-таки умный был дядька. Я сама цитировала его , когда участвовала в конкурсе "Учитель года".

В том числе было предложено ознакомиться с резолюцией, принятой на этом форуме. Эта резолюция была  создана его участниками и дополнена предложениями педагогов России, высказанных в ходе обсуждения её проекта на сайте ЗАВУЧ.ИНФО.

Данная Резолюция будет отправлена в адрес руководства страны и отрасли образования от лица организатора Всероссийского Педагогического Форума, СМИ "ЗАВУЧ.ИНФО", с просьбой дать официальный ответ на озвученные в тексте Резолюции предложения педагогического сообщества России.

Со своей стороны, редакция ЗАВУЧ.ИНФО просит нас  ознакомиться с текстом Резолюции,  а так же донести её содержание до сведения своих коллег, родительских комитетов и объединений, до всех, кого волнует состояние отечественного образования. Предложения, изложенные в тексте Резолюции, могут стать поводом для обсуждения в ходе августовских педагогических советов и родительских собраний в начале учебного года.

Я думаю, имеет смысл это сделать.

Ознакомиться с резолюцией здесь

Тема самообразования

Уважаемые участники ТГ!
Каждый из нас стремится к профессиональному росту и формулирует для себя тему самообразования. Было бы интересно сравнить темы самообразования участников нашей группы. Возможно некоторые из них перекликаются между собой  или с теми вопросами, которые мы обсуждаем на наших встречах.
Пожалуйста, в комментариях к этому сообщению опубликуйте свои темы самообразования. Я думаю, это поможет руководителю ТГ в планировании деятельности  и будет способствовать сплочённости в наших действиях.

24 августа - ДЕНЬ ПОЛЕЗНОГО ИНТЕРНЕТА

Уважаемые коллеги!

В этом году, уже по традиции, портал "Сеть творческих учителей" приглашает всех на "День ПИ" - День Полезного Интернета.
скачать буклет

Уважаемые участники ТГ!
Если у Вас есть предложения, замечания по работе ТГ или вопросы к руководителю нашей группы  (особенно это касается планов на новый учебный год), пожалуйста, опубликуйте их в комментариях к этому сообщению.

Планирование и другие бумажные дела

Новый учебный год на подходе.
Я люблю свою работу (в отрыве от мыслей о денежном вознаграждении со стороны государства, региона и муниципалитета), но заполнение множества столбиков в таблице, которая называется календарное планирование (а может как-то и по-другому уже), заставляет меня свою работу слегка ненавидеть.
Мне кто-нибудь может внятно объяснить: если к УМК федерального уровня прилагаются программа и планирование, и всё это учителя устраивает, почему он (то есть учитель) должен что-то сочинять для дополнительных столбиков, которые придумал регион? Разве это не есть работа методистов из ЧИППКРО?
Я очень рада, что в новом учебном году буду работать с пятиклассниками по УМК SPOTLIGHT. Но необходимость заполнять дополнительные колонки меня угнетает и сжирает половину моей радости. И к тому же так жаль своего времени. Меня вполне устраивает планирование, опубликованное на официальном сайте издательства "Просвещение".

Благодарственные письма от издательства

Издательство "Просвещение" выразило благодарность за активное использование и внедрение в учебный процесс школ города Магнитогорска современных УМК по английскому языку, которые выпускает выше указанное издательство.
Ген. директор Кондаков А. М. от имени издательства пожелал творческих успехов на педагогическом поприще, новых идей и заинтересованных учеников.
Благодарственные письма пришли на моё имя и Соболевой Р. Ш.
Но слова благодарности относятся ко всем коллегам, работающих по УМК "Spotlight" и участвующих в работе творческой группы.
Будем продолжать в том же духе, только чуточку активнее.

ГДЗ, ключи и другое

Один из моментов, который делает УМК SPOTLIGHT наиболее привлекательным для меня - это отсутствие на книжном рынке так называемых ГДЗ. Хорошо бы, чтобы этого безобразия подольше не было.
Но зачем-то в конце  Test Booklet авторы разместили ключи и скрипты. Вот зачем??? На сегодняшний день единственный выход для меня - механическое удаление этих страниц перед тем, как выдать эти  Test Booklets детям. Другого выхода пока не вижу. Может я и не права, но размещать ключи в конце рабочих тетрадей, учебников и т. д. - это как-то неправильно. Информация подобного рода должна быть только в книге для учителя.

Радиосериал

    British Counsil  представляет молодёжный радиосериал Big City Small World. На сегодняшний день это 7 эпизодов, в которых молодые люди со всего мира за чашкой кофе делятся своими переживаниями и т. д. будучи вдали от дома в Лондоне. Каждый эпизод представлен аудиофайлом, скриптом и заданиями . Все матералы доступны для скачивания. Кроме того кажды участник этого сериала представляется в анимационном ролике (у меня скачать ролики не получилось). Отличный материал для развития навыков аудирования и расширения словарного запаса. В новом учебном году планирую использовать его в своей работе.

Информация ФИПИ

Уважаемые коллеги! В журнале АЯШ (№2, 2010) опубликованы материалы ФИПИ, касающися ЕГЭ. Особый интерес представляет анализ уже выполненных письменных работ учащихся. Очень полезный материал для тех, кому предстоит готовить своих учеников к ЕГЭ (особенно, если это в первый раз.)
Если получится, опубликую этот материал в ближайшее время. Могу выслать на электронный ящик. Не стесняйтесь, обращайтесь!

Результаты ЕГЭ

 29 января я обращалась к участникам ТГ с вопросом по поводу пособия Practice Exam Papers for the Russian National Exam   Единый государственный экзамен. Тренировочные задания. Пособие для учащихся  общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. Авторы: Афанасьева О. В., Эванс В., Копылова В. В. 
В конце-концов я всё-таки  заказала это пособие и в течение 3 месяцев занималась  со своими выпускниками (наряду с пособиями Mac Millan и Oxford). 

Наши результаты на ЕГЭ 89 и 85. Я очень довольна.
Единственная проблема заключается в приобретении книги для учителя. 
Во всём остальном - стоящее пособие. Рекомендую! 

Новые участники ТГ

Позвольте представить всем новых участников нашей творческой группы: учителя английского языка МОУ "СОШ № 5 УИМ" Извольская Наталья Ивановна и Хныкина Оксана Николаевна.
Наталья Ивановна и я запланировали на 2009-2010 уч. год переход на УМК "Английский в фокусе" в 5 классе. В 10 классе мы с Оксаной Николаевной так же планируем работать по УМК "Английский в фокусе". Я рада, что мне удалось убедить своих коллег в том, что этот УМК - то, что нужно. Единственное, на что не решились наши новые участники - это начать обучение по SPOTLIGHT во 2 классе. Их настораживают отрицательные отзывы родителей, чьи дети занимались по SPOTLIGHT в гимназии № 18 и в  МЛ № 1. Насколько я поняла, вопрос касается чтения. Коллеги! Кто уже поработал с этим УМК во 2 классе, поделитесь впечатлениями. Прокомментируйте, пожалуйста, отрицательные отзывы родителей. Можно ли было этого избежать?

Технология критического мышления

На оной из встреч участников ТГ Елена Сергеевна Малова говорила о том, что использование технологии критического мышления в преподавании иностранного языка позволяют значительно увеличить время речевой практики на уроке для каждого ученика, добиться усвоения материала всеми участниками группы, решить разнообразные воспитательные и развивающие задачи. Учитель в свою очередь становится организатором самостоятельной учебно-познавательной, коммуникативной, творческой деятельности учащихся, у него появляются возможности для совершенствования процесса обучения, развития коммуникативной компетенции учащихся, целостного развития их личности.

Полностью согласна. Планирую в следующем учебном году применить эту технологию относительно УМК "Английский в фокусе 10" . Хотелось бы подробнее обсудить конкретные приёмы для реализации этой технологии именно на уроках ИЯ.

Письмо на ЕГЭ

Уважаемые коллеги! Все в работе, общаться на блоге некогда. Понимаю, сама давно не появлялась здесь. Много времени занимает подготовка одиннадцатиклассников к ЕГЭ, особенно раздел "Письмо", opinion essay. На КПК (март 2010) Пулеха И. Р. очень подробно разбирала этот вопрос. Тем не менее вопросы возникают.
Например, в учебнике Spotlight - 10 в модуле 8 в разделе  Writing Skills даётся подробный алгоритм написания такого сочинения + образец.   У моих учеников возник следующий вопрос: "Формулировать своё мнение необходимо уже в Introduction или в Main body?" Дело в том, что Spotlight  даёт следующую инструкцию для вступительной части: ...an introduction, in which we introduce the subject and state our opinion clearly. В  пособиях  по подготовке к ЕГЭ сказано, что во вступительной части необходимо обозначить проблему, т. е. introduce the subject.
Кому верить? Или Spotlight не отвечает формату ЕГЭ?

Письмо на ЕГЭ

26 февраля состоялся семинар по вопросам подготовки к ЕГЭ (письмо). Были представлены интересные и полезные материалы. Но я не смогла "скинуть " их на флешку. На этом семинаре присутствовали члены ТГ. Если нетрудно, пришлите материалы, PLEASE!
На мой взгляд, в разделах WRITING SKILLS УМК SPOTLIGHT 10-11 очень удачно подобраны упражнения на развитие умений писать тексты разных жанров, включая и формальное письмо, и рассказы, и сообщения. Так что необязательно тратиться на MacMillan.

Teachers` Portfolio

Уважаемые коллеги!
На  сайте издательства "Просвещение" появился новый раздел, который называется “Teachers` Portfolio”.
Этот раздел создан специально для обмена опытом в обучении английскому языку по учебникам «Английский в фокусе» (“Spotlight”).
Мы можем ознакомиться с работами своих коллег из различных уголков нашей страны и использовать их на своих занятиях.
Наши работы ждут  по адресу: AUvarova@prosv.ru

Интерактивные средства обучения иностранному языку

Сегодня в МЛ № 1 наша коллега Морозова И. В. провела обучающий семинар "Интерактивные средства обучения иностранному языку". Для меня семинар оказался очень интересным и познавательным. К сожалению, не было достаточно технических возможностей для полноценной работы из-за большого количества слушателей. И хотя Инна Владимировна предоставила все необходимые материалы для самостоятельного изучения программы NOTEBOOK,  я обратилась к ней с просьбой провести для членов шашей ТГ эксклюзивный семинар. Я думаю, что для участников ТГ это будет интересно. Кстати, на семинаре некоторые из них присутствовали, но думаю, они не откажутся от дополнительного практикума.

Встреча членов ТГ

12 февраля 2010 состоится очередная встреча членов ТГ. Хотелось бы, чтобы руководитель ТГ уточнила список вопросов для обсуждения, а я в свою очередь хотела бы поделиться опытом использования пособия Grammarway в 10 классе.

Издательство «Просвещение» предлагает пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку в формате текущего года.

           Practice Exam Papers for the Russian National Exam   Единый государственный экзамен. Тренировочные задания. Пособие для учащихся  общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе.
Авторы: Афанасьева О. В., Эванс В., Копылова В. В. 

Основные особенности пособия:

o    20 вариантов тестов (по спецификации 2010 года)

o    Вариативные задания повышенного (B1) и высокого (В2) уровней

o    Образцы выполнения заданий по всем видам речевой деятельности

Пособие включает в себя следующие компоненты:

o    книга для учащихся с аудиоприложением (1 CD MP3)

o    книга для учителя 

 Уважаемые коллеги! Кто-нибудь уже знаком с этим пособием? Если да, то поделитесь впечатлениями.