24 сентября в нашем городе стартует всероссийский конкурс Учитель года. Среди участников этого конкурса есть и наши коллеги. Одной из них (Варфоломеева Ольга Игоревна) предстоит дать конкурсный урок в 10 классе, где обучение английскому языку проходит по УМК Spotlight (превый год после Кузовлева). Насколько я поняла из сайта учителя, работает она как раз по Кузовлеву. То есть УМК Spotlight новый и для конкурсантки и для учащихся. Пожелаем удачи и учителю и ребятам.
А информацию о конкурсантах можно смотреть здесь.
Вся самая свежая информация о конкурсных мероприятиях на сайте школы 5.
опыт работы творческой группы учителей английского языка города Магнитогорска по работе с учебно-методическом комплектом "Английский в фокусе" в рамках ФГОС
THE MORE WE DOTHE MORE WE CAN DO
18.09.2010
10.09.2010
Городской конкурс письменных работ, посвященных Европейскому дню иностранных языков
С 14 по 24 сентября в городе проводится конкурс письменных работ, посвященных Европейскому дню иностранных языков.
С одной стороны, очень неудобно, что это мероприятие приходится на самое начало учебного года. А с другой стороны, здорово, что есть такие даты, которые непосредственно связаны с нашим предметом. Это ещё один повод проявить себя.
Было бы неплохо задействовать и другие параллели. В рамках Европейского дня иностранных языков можно было бы и самим учителям как-то проявиться. Есть идеи? Поделитесь!
Я в этом учебном году планирую опубликовать информационный буклет для своих старшеклассников, где они смогли бы побольше узнать об этом дне. А для пятиклассников приготовлю презентацию, так же информационного характера. Пускай себе просвещаются и развивают социо-культурную компетенцию.
С одной стороны, очень неудобно, что это мероприятие приходится на самое начало учебного года. А с другой стороны, здорово, что есть такие даты, которые непосредственно связаны с нашим предметом. Это ещё один повод проявить себя.
Было бы неплохо задействовать и другие параллели. В рамках Европейского дня иностранных языков можно было бы и самим учителям как-то проявиться. Есть идеи? Поделитесь!
Я в этом учебном году планирую опубликовать информационный буклет для своих старшеклассников, где они смогли бы побольше узнать об этом дне. А для пятиклассников приготовлю презентацию, так же информационного характера. Пускай себе просвещаются и развивают социо-культурную компетенцию.
08.09.2010
Входной контроль
В этом учебном году приобрела так называемые Test Booklets. Поначалу была очень рада, что не придётся больше самой составлять контрольные работы, выискивать тексты для аудирования и чтения. Но оказалось не всё так просто.
Во-первых напрягает наличие ключей в конце книжки (об этом я уже писала).
Во-вторых, очень удивил входной тест, который не содержит заданий на аудирование, чтение, письмо.(10 класс). В издании для 5 класса входного теста вообще нет.
В третьих, итоговый тест в 10 классе также не включает в себя заданий на аудирование, чтение и письмо. А вот в 5 классе итоговый тест включает все виды контроля.
В остальном всё сделано с умом. К каждому модулю предлагаются все виды контроля. Аудиозаписи также доступны.
Я говорю только о 5 и 10 классах, поскольку работаю по УМК Spotlight только в этих параллелях.
В конечном итоге, пришлось снова самостоятельно составлять задания для входного контроля.
Во-первых напрягает наличие ключей в конце книжки (об этом я уже писала).
Во-вторых, очень удивил входной тест, который не содержит заданий на аудирование, чтение, письмо.(10 класс). В издании для 5 класса входного теста вообще нет.
В третьих, итоговый тест в 10 классе также не включает в себя заданий на аудирование, чтение и письмо. А вот в 5 классе итоговый тест включает все виды контроля.
В остальном всё сделано с умом. К каждому модулю предлагаются все виды контроля. Аудиозаписи также доступны.
Я говорю только о 5 и 10 классах, поскольку работаю по УМК Spotlight только в этих параллелях.
В конечном итоге, пришлось снова самостоятельно составлять задания для входного контроля.
04.09.2010
Стандарты второго поколения
Предлагаю ознакомиться с примерными программами иноязычного образования из серии "Стандарты второго поколения", с тем чтобы проанализировать УМК Spotlight на предмет соответствия этим самым новым стандартам и обсудить на одной из наших встреч. Материалы для старшей школы будут подготовлены в 2010/2011 году по плану .
29.08.2010
Перспективы работы ТГ на 2010-2011 учебный год
Уважаемые Коллеги!
Ознакомьтесь, пожалуйста, с перспективами работы ТГ на 2010-2011 учебный год и внесите свои предложения и пожелания:
- дальнейшее распространение педагогического опыта к УМК «Английский в фокусе»,
- создание мониторинга обученности детей по видам речевой деятельности и языковым аспектам;
- создание элективных курсов по английскому языку для профильного изучения,
- дальнейшая работа в блоге,
- создание веб-сайтов на иностранном языке,
- разработка и публикация учебно-методической информации,
- использование ИКТ в учебном процессе к учебнику «Английский в фокусе»,
- создание творческих групп учащихся, руководителями которых являются педагоги творческой группы,
- проведение конкурса «ИКТ в творчестве учителя» на основе учебника «Английский в фокусе».
- участие учащихся в Фестивале исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио».
Ознакомьтесь, пожалуйста, с перспективами работы ТГ на 2010-2011 учебный год и внесите свои предложения и пожелания:
- дальнейшее распространение педагогического опыта к УМК «Английский в фокусе»,
- создание мониторинга обученности детей по видам речевой деятельности и языковым аспектам;
- создание элективных курсов по английскому языку для профильного изучения,
- дальнейшая работа в блоге,
- создание веб-сайтов на иностранном языке,
- разработка и публикация учебно-методической информации,
- использование ИКТ в учебном процессе к учебнику «Английский в фокусе»,
- создание творческих групп учащихся, руководителями которых являются педагоги творческой группы,
- проведение конкурса «ИКТ в творчестве учителя» на основе учебника «Английский в фокусе».
- участие учащихся в Фестивале исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио».
28.08.2010
Интернет - тестирование в формате ЕГЭ по английскому языку.
Уважаемые коллеги.
Обратите внимание на информацию об интернет-тестировании, проводимом компанией Макмиллан, с 15/09/10 - 30/09/10.
Интернет-тестирование проводится с 15 по 30 сентября 2010 года.
Для прохождения интернет-тестирования:
1. Авторизируйтесь на сайт www.macmillan.ru в любое время с 10-00 15 сентября до 22-00 30 сентября 2010 года;
2. Нажмите на баннер «Пройти Интернет-тестирование в формате ЕГЭ».
3. Нажмите на кнопку «Запуск тестирования»
Интернет-тестирование состоит из:
1. трех заданий на аудирование;
2. двух заданий на чтение;
3. трех заданий на грамматику и лексику.
Тестирование проходит в течение 95 минут. Результаты тестирования учащиеся увидят сразу.
Каждый участник может пройти тестирование один раз.
Интернет-тестирование составлено по материалам нового издания «Сборника тестов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку» серии Macmillan Exam Skills for Russia. .
27.08.2010
Резолюция II Всероссийского педагогического форума 29 июля 2010 года
Сегодня на нашей традиционной августовской конференции учителей иностранных языков учитель немецкого языка МОУ СОШ № 36 Ганина Н. Б. делилась своими впечатления от участия в педагогическом форуме. Мне очень понравились слова Г. Форда, которые докладчик привела в качестве эпиграфа. Всё-таки умный был дядька. Я сама цитировала его , когда участвовала в конкурсе "Учитель года".
В том числе было предложено ознакомиться с резолюцией, принятой на этом форуме. Эта резолюция была создана его участниками и дополнена предложениями педагогов России, высказанных в ходе обсуждения её проекта на сайте ЗАВУЧ.ИНФО.
Данная Резолюция будет отправлена в адрес руководства страны и отрасли образования от лица организатора Всероссийского Педагогического Форума, СМИ "ЗАВУЧ.ИНФО", с просьбой дать официальный ответ на озвученные в тексте Резолюции предложения педагогического сообщества России.Со своей стороны, редакция ЗАВУЧ.ИНФО просит нас ознакомиться с текстом Резолюции, а так же донести её содержание до сведения своих коллег, родительских комитетов и объединений, до всех, кого волнует состояние отечественного образования. Предложения, изложенные в тексте Резолюции, могут стать поводом для обсуждения в ходе августовских педагогических советов и родительских собраний в начале учебного года.
Я думаю, имеет смысл это сделать.
Ознакомиться с резолюцией здесь
25.08.2010
Тема самообразования
Уважаемые участники ТГ!
Каждый из нас стремится к профессиональному росту и формулирует для себя тему самообразования. Было бы интересно сравнить темы самообразования участников нашей группы. Возможно некоторые из них перекликаются между собой или с теми вопросами, которые мы обсуждаем на наших встречах.
Пожалуйста, в комментариях к этому сообщению опубликуйте свои темы самообразования. Я думаю, это поможет руководителю ТГ в планировании деятельности и будет способствовать сплочённости в наших действиях.
Каждый из нас стремится к профессиональному росту и формулирует для себя тему самообразования. Было бы интересно сравнить темы самообразования участников нашей группы. Возможно некоторые из них перекликаются между собой или с теми вопросами, которые мы обсуждаем на наших встречах.
Пожалуйста, в комментариях к этому сообщению опубликуйте свои темы самообразования. Я думаю, это поможет руководителю ТГ в планировании деятельности и будет способствовать сплочённости в наших действиях.
24.08.2010
24 августа - ДЕНЬ ПОЛЕЗНОГО ИНТЕРНЕТА
Уважаемые коллеги!
В этом году, уже по традиции, портал "Сеть творческих учителей" приглашает всех на "День ПИ" - День Полезного Интернета.
скачать буклет
В этом году, уже по традиции, портал "Сеть творческих учителей" приглашает всех на "День ПИ" - День Полезного Интернета.
скачать буклет
23.08.2010
22.08.2010
Планирование и другие бумажные дела
Новый учебный год на подходе.
Я люблю свою работу (в отрыве от мыслей о денежном вознаграждении со стороны государства, региона и муниципалитета), но заполнение множества столбиков в таблице, которая называется календарное планирование (а может как-то и по-другому уже), заставляет меня свою работу слегка ненавидеть.
Мне кто-нибудь может внятно объяснить: если к УМК федерального уровня прилагаются программа и планирование, и всё это учителя устраивает, почему он (то есть учитель) должен что-то сочинять для дополнительных столбиков, которые придумал регион? Разве это не есть работа методистов из ЧИППКРО?
Я очень рада, что в новом учебном году буду работать с пятиклассниками по УМК SPOTLIGHT. Но необходимость заполнять дополнительные колонки меня угнетает и сжирает половину моей радости. И к тому же так жаль своего времени. Меня вполне устраивает планирование, опубликованное на официальном сайте издательства "Просвещение".
Я люблю свою работу (в отрыве от мыслей о денежном вознаграждении со стороны государства, региона и муниципалитета), но заполнение множества столбиков в таблице, которая называется календарное планирование (а может как-то и по-другому уже), заставляет меня свою работу слегка ненавидеть.
Мне кто-нибудь может внятно объяснить: если к УМК федерального уровня прилагаются программа и планирование, и всё это учителя устраивает, почему он (то есть учитель) должен что-то сочинять для дополнительных столбиков, которые придумал регион? Разве это не есть работа методистов из ЧИППКРО?
Я очень рада, что в новом учебном году буду работать с пятиклассниками по УМК SPOTLIGHT. Но необходимость заполнять дополнительные колонки меня угнетает и сжирает половину моей радости. И к тому же так жаль своего времени. Меня вполне устраивает планирование, опубликованное на официальном сайте издательства "Просвещение".
12.08.2010
Благодарственные письма от издательства
Издательство "Просвещение" выразило благодарность за активное использование и внедрение в учебный процесс школ города Магнитогорска современных УМК по английскому языку, которые выпускает выше указанное издательство.
Ген. директор Кондаков А. М. от имени издательства пожелал творческих успехов на педагогическом поприще, новых идей и заинтересованных учеников.
Благодарственные письма пришли на моё имя и Соболевой Р. Ш.
Но слова благодарности относятся ко всем коллегам, работающих по УМК "Spotlight" и участвующих в работе творческой группы.
Будем продолжать в том же духе, только чуточку активнее.
Ген. директор Кондаков А. М. от имени издательства пожелал творческих успехов на педагогическом поприще, новых идей и заинтересованных учеников.
Благодарственные письма пришли на моё имя и Соболевой Р. Ш.
Но слова благодарности относятся ко всем коллегам, работающих по УМК "Spotlight" и участвующих в работе творческой группы.
Будем продолжать в том же духе, только чуточку активнее.
21.07.2010
ГДЗ, ключи и другое
Один из моментов, который делает УМК SPOTLIGHT наиболее привлекательным для меня - это отсутствие на книжном рынке так называемых ГДЗ. Хорошо бы, чтобы этого безобразия подольше не было.
Но зачем-то в конце Test Booklet авторы разместили ключи и скрипты. Вот зачем??? На сегодняшний день единственный выход для меня - механическое удаление этих страниц перед тем, как выдать эти Test Booklets детям. Другого выхода пока не вижу. Может я и не права, но размещать ключи в конце рабочих тетрадей, учебников и т. д. - это как-то неправильно. Информация подобного рода должна быть только в книге для учителя.
Но зачем-то в конце Test Booklet авторы разместили ключи и скрипты. Вот зачем??? На сегодняшний день единственный выход для меня - механическое удаление этих страниц перед тем, как выдать эти Test Booklets детям. Другого выхода пока не вижу. Может я и не права, но размещать ключи в конце рабочих тетрадей, учебников и т. д. - это как-то неправильно. Информация подобного рода должна быть только в книге для учителя.
14.07.2010
Радиосериал
British Counsil представляет молодёжный радиосериал Big City Small World. На сегодняшний день это 7 эпизодов, в которых молодые люди со всего мира за чашкой кофе делятся своими переживаниями и т. д. будучи вдали от дома в Лондоне. Каждый эпизод представлен аудиофайлом, скриптом и заданиями . Все матералы доступны для скачивания. Кроме того кажды участник этого сериала представляется в анимационном ролике (у меня скачать ролики не получилось). Отличный материал для развития навыков аудирования и расширения словарного запаса. В новом учебном году планирую использовать его в своей работе.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)







